تفاهمنامهای مشترک میان وزارت آموزشوپرورش و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات با هدف گسترش آموزش دیجیتال و توسعه اینترنت پرسرعت در مدارس کشور به امضای علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش، و سید ستار هاشمی، وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات رسید. این همکاری سهساله بر ارتقای مهارتهای فناورانه، تقویت زیرساختهای ارتباطی و بهرهگیری از سکوهای نوین آموزشی متمرکز است.
به گزارش عصر ارتباط،براساس مفاد این تفاهمنامه، دو وزارتخانه متعهد شدند در حوزههایی مانند توسعه زیرساختهای فناوری اطلاعات مدارس، هوشمندسازی محیطهای آموزشی، تولید و تطبیق محتوای الکترونیکی و ارتقای مهارتهای دیجیتال معلمان و دانشآموزان همکاری نزدیک داشته باشند. این طرح بهویژه برای مناطق کمتر برخوردار و مدارسی که دسترسی محدود به فناوری دارند، اهمیت ویژهای دارد.
علیرضا کاظمی در مراسم امضای تفاهمنامه که بهصورت وبیناری و با حضور اعضای شورای معاونان برگزار شد، آموزشوپرورش را «مسئله نخست دولت» خواند و گفت که بهرهگیری از فناوریهای نوین میتواند نقش تعیینکنندهای در تحقق عدالت آموزشی داشته باشد. او با اشاره به جمعیت گسترده مخاطبان نظام تعلیموتربیت، افزود: آموزشوپرورش بزرگترین رسانه کشور است و فناوریهای دیجیتال ستون اصلی توسعه یادگیری محسوب میشوند.
وزیر آموزشوپرورش همچنین بر ضرورت تقویت زیرساختها در مناطق محروم تأکید کرد و گفت مدارس شبانهروزی و عشایری باید در اولویت اتصال به شبکههای آموزشی قرار گیرند. او نقش شبکه شاد در دوران آموزش غیرحضوری را یادآور شد و از برنامههای توسعهای برای ارتقای این سکوی آموزشی خبر داد.
در بخش دیگری از این برنامه، تفاهمنامهای جداگانه میان وزارت آموزشوپرورش و شرکت مخابرات ایران نیز منعقد شد. این تفاهمنامه که در قالب طرح «سردار شهید کاظمی» اجرا میشود، شرکت مخابرات ایران را موظف میکند اینترنت پرسرعت مبتنی بر فیبر نوری را بهصورت رایگان در اختیار مدارس قرار دهد و زمینه توسعه فضای ابری، افزایش امنیت شبکه و ایجاد زیرساخت هوشمندسازی مدارس را فراهم سازد.
وزارت آموزشوپرورش نیز موظف است فهرست مدارس مشمول طرح و نیازهای ارتباطی آنها را ارائه کند. هدف اصلی این همکاری، یکسانسازی دسترسی دانشآموزان شهری و روستایی به آموزش دیجیتال و فراهمسازی بستر مناسب برای تحول فناورانه در نظام آموزشی کشور عنوان شده است.
این تفاهمنامه سهساله بوده و در صورت رضایت طرفین امکان تمدید آن وجود دارد.
